[🎃 REGALO] 📲 Especial de Halloween + ¿Tu hijo usa IA para todo?

En la India meten la IA desde primaria, y funciona.

¡Hola! 👋

Los niños se están subiendo al tren de la inteligencia artificial… pero sus padres ni se han enterado de a dónde va. Esta semana, hablamos de IA, creatividad y pantallas con un enfoque que (créeme) te va a hacer pensar.

🔍 ¿Tu hijo usa IA para todo? Expertos alertan: cuando los niños delegan en la tecnología el trabajo creativo, su mente se apaga poco a poco.

🧪 En India hacen lo contrario… y parece que funciona. Un colegio ha integrado la IA como herramienta para potenciar la creatividad, no para evitarla.

Breves para padres con poco tiempo (y mucha curiosidad). Desde notas escolares que bajan con más pantallas… hasta colegios que se reinventan con creatividad como asignatura troncal.

🎭 Hazlo este finde: un juego en familia que genera empatía. Cambiáis los papeles por un rato… y cambia todo.

🎃 REGALO especial de Halloween. Un capítulo especial de Campamento Iberian, una alternativa a las pantallas.

¡Comenzamos!

🗞 ACTUALIDAD

¿Tu hijo usa IA para todo? Cuidado: está dejando de usar lo suyo

Hay una diferencia entre usar la tecnología como herramienta… y usarla como muleta.

Cada vez más niños están usando apps de IA para resolver tareas escolares. Le piden a la máquina que escriba la redacción, resuelva los ejercicios, incluso que les dibuje lo que toca en plástica. Todo hecho. Todo servido. En el artículo de Psychology Today, expertos como el Dr. Ross Greene (psicólogo clínico infantil) advierten que este patrón no es solo pereza: puede ser el inicio de un desaprendizaje profundo.

¿Por qué?

Porque cuando un niño no practica el esfuerzo creativo —es decir, cuando no se enfrenta al vacío de una hoja en blanco— pierde una habilidad vital: conectar ideas, imaginar soluciones, resolver problemas complejos. Todo eso que marca la diferencia en la vida.

Y la IA, aunque poderosa, no tiene imaginación. Es una calculadora gramatical (créeme, sé de lo que hablo).

Los estudios citados en el artículo apuntan que el uso excesivo y acrítico de IA puede reducir la tolerancia a la frustración, debilitar la autonomía intelectual y —atención— aumentar la dependencia externa para pensar, crear o decidir.

Lo creativo se entrena. No se delega.

👉 Fuente: Psychology Today.

☕️ BREVES

Deja de ver tonterías en el móvil mientras te tomas el café, y aprovecha para ponerte al día rápidamente.👇

📊 El 67 % de los padres dice que la pantalla les quita tiempo de calidad con sus hijos. Menuda sorpresa…
Según Pew Research Center, 2 de cada 3 padres con hijos menores de 12 años sienten que los móviles están interfiriendo en el vínculo familiar. >>Noticia completa<<

📚 Más pantallas, peores notas en lectura y matemáticas.
Un estudio canadiense con más de 3.000 niños concluye que el alto tiempo de pantalla se asocia con bajo rendimiento escolar. >>Noticia completa<<

🧠 Pantallas y salud mental: más ansiedad, más dependencia.
Investigadores alertan de que los niños que superan las 4 horas de pantalla diarias tienen mayor riesgo de depresión, ansiedad y síntomas de TDAH. >>Noticia completa<<

🛋️ Los niños ya prefieren el sofá al parque.
Un estudio británico confirma que 1 de cada 4 niños no quiere jugar al aire libre porque prefiere el móvil o la tablet. >>Noticia completa<<

🏫 Un colegio en Nueva Zelanda usa la creatividad como eje central… y funciona.
North West College ha rediseñado su método para poner la creatividad al centro, y ya hay mejoras en notas y motivación. >>Noticia completa<<

🧪 La IA bien usada puede potenciar el pensamiento creativo.
El Times of India muestra cómo algunos centros educativos están usando la IA como “catalizador creativo” en lugar de atajo fácil. >>Noticia completa<<

📺 TRAS LA PANTALLA

En la reflexión de esta semana…

En India, por lo visto hay una metodología que está cambiando la forma en que los niños usan la tecnología. En vez de protegerlos de la IA, los están formando con ella. Y no como sustituta del esfuerzo, sino como herramienta creativa real.

El JD School of Design ha integrado IA generativa en sus aulas desde primaria. ¿Cómo lo hacen?

👉 Primero, enseñan a los alumnos a formular preguntas de calidad: aprenden qué es un prompt, cómo estructurarlo, cómo obtener distintas respuestas según lo que pides. No es copiar y pegar. Es pensar antes de pedir.

👉 Luego, combinan diseño, programación, arte, ética y pensamiento visual en retos creativos reales. Por ejemplo: diseñar una casa autosostenible con IA + plano a mano + prototipo físico.

👉 Y lo más importante: cada resultado generado con IA se analiza, se cuestiona, se mejora. Nada se acepta sin filtro. Lo que se entrena aquí no es la técnica, es el criterio.

Ojo, yo no digo que esto sea correcto o incorrecto, es lo que están haciendo.

🎯 Y en este punto te lanzo la pregunta como padre que eres: En las casas de Europa o Iberoamérica ¿estamos formando a niños para usar la IA como herramienta... o para que sea ella quien piense por ellos?

🎃 GRATIS Especial de Halloween – Campamento Iberian

Este 28 de octubre entregaré gratis el capítulo especial de Campamento Iberian: Halloween.

Si participaste este verano en Campamento Iberian, no tienes que hacer nada: lo recibirás directamente en tu correo.

Y si no te apuntaste, esta es tu oportunidad de conocer de qué se trata.
Solo tienes que responder a este email diciendo que te gustaría recibirlo.

El material es 100% imprimible.

Este capítulo especial continúa los hechos del Campamento Iberian, pero también está pensado para que cualquier lector pueda disfrutarlo sin haberlo leído antes.

Como siempre, el capítulo estará acompañado de actividades relacionadas.

Una historia llena de leyendas, imaginación y amistad… y, como siempre, una alternativa más a las pantallas.

✅ HAZLO HOY: 🎭 Ponte en su lugar (y verás cómo cambia el cuento)

Duración: 30–45 minutos
Edad recomendada: A partir de 5 años
Materiales: Solo ganas de pasarlo bien (y de reírse de uno mismo)

Objetivo: Que cada miembro de la familia adopte el rol de otro durante un rato. Así de simple. Y así de revelador.

¿Cómo se juega?

  1. Repartid los papeles al azar.
    Puede ser con papelitos en un cuenco, o simplemente eligiendo entre todos. Ejemplo: el hijo hace de madre, la madre hace de la hija, el padre hace de perro, el perro (si hay) hace de gato… Todo vale, cuanto más loco, mejor.

  2. 30 minutos interpretando el papel.
    Durante ese rato, cada uno debe comportarse exactamente como el personaje que le ha tocado. Hablar como él, moverse como él, usar sus frases típicas (“¡Recoge eso ahora mismo!”, “¡No quiero lavarme los dientes!”, …).

  3. Se pueden proponer situaciones para actuar.
    Por ejemplo: “Estamos desayunando y alguien llega tarde”, o “El niño no quiere hacer los deberes”. Ver cómo se desenvuelve cada uno en otro rol genera mucha risa… y alguna que otra sorpresa.

  4. Final: vuelta a la realidad y reflexión rápida.
    Al terminar, todos recuperan su papel real y se hace una mini charla:
    – ¿Qué te ha gustado de hacer de otro?
    – ¿Qué te ha resultado difícil?
    – ¿Qué has descubierto de ti mismo o del otro?

¿Por qué funciona?

Porque rompe rutinas, genera empatía y obliga a ponerse —literalmente— en los zapatos del otro. Sirve para que los niños entiendan que ser padre también cansa. Y para que los adultos vean cuánto absorben (y repiten) sus hijos.

Y sobre todo: porque se ríen. Juntos. Sin pantallas.

👣 Este finde, cambia de papel. A veces, con solo mirar desde otro sitio, todo se entiende mejor.

💬 LA CITA DE LA SEMANA

“Si de verdad quieres que un niño prospere y florezca, prescinde de las pantallas durante los primeros años de su vida… Déjale jugar de forma creativa.”
Nicholas Kardaras, autor de Glow Kids

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